PRIMO ANNO | |
Epistemologia e Storia del Modello Cognitivo Comportamentale – Swot analysis |
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Psicologia Generale e Neurofisiologia dei Processi Cognitivi |
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Assessment Cognitivo Comportamentale I |
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Dal laboratorio all’ambulatorio: I processi di base per la pratica clinica |
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Assessment Cognitivo Comportamentale II |
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La diagnosi multimodale DSM IV: La formulazione del caso |
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Analisi Funzionale e concettualizzazione del Caso Clinico |
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Formazione Personale: Training di Assertività I |
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Formazione Personale: Training di Assertività II |
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Introduzione alla Psicoterapia in età evolutiva |
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La comunicazione: Modelli teorici e Pragmatica |
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Epistemologia delle Scienze Umane: Confronto tra Modelli in Psicoterapia |
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FORMAZIONE INTENSIVA RESIDENZIALE |
Psicologia dello Sviluppo |
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Psicopatologia dello Sviluppo |
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Formazione Personale: Training di Assertività III |
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Psicopatologia del bambino: Disturbi del comportamento |
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Test: CBA Cognitive Behavioural Assessment |
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Test: M.M.P.I. 2 Minnesota Multiphasic Personality Inventory |
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L’intervento Cognitivo Comportamentale in riabilitazione |
SECONDO ANNO | |
Repertorio verbale-cognitivo. Regole, schemi e valori |
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La Terapia Comportamentale e Cognitiva: Modelli di Prima, Seconda e Terza Generazione |
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Modelli d’intervento nell’età evolutiva |
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La Drammatizzazione delle Emozioni: Tecniche di Psicodramma |
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Introduzione alla Psicoterapia dell’età evolutiva II |
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REBT: Il Modello di Ellis |
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La Ristrutturazione Cognitiva |
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Repertorio automatico-emozionale: Biofeedback |
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Psicologia della Salute e Progetti di intervento per la prevenzione |
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PTSD: Il Modello di Le Doux |
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Schema Therapy: Il Modello di Young |
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I Modelli per il Trattamento dei disturbi del Comportamento Alimentare |
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I Modelli per il Trattamento della Fobia Sociale – I Modelli Cognitivi: Clark e Salkovski |
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FORMAZIONE INTENSIVA RESIDENZIALE |
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L’approccio EMDR I |
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Le Terapie di Terza Generazione: ACT – Acceptance and Commitment Therapy |
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Psicopatologia del bambino: Disturbi del’Apprendimento |
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I Modelli di Intervento nell’ADHD |
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I Modelli di Intervento nell’Attacco di Panico |
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Le Terapie di Terza Generazione: FAP – Functional Analytic Psychotherapy |
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Il Modello Metacognitivo: A. Wells |
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I Modelli nel Trattamento nel DOC |
TERZO ANNO | |
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Il Trattamento dei disturbi D’Ansia |
Il Trattamento degli Attacchi di Panico |
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Problem Solving |
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Tecniche di Suggestione ed Ipnosi Terapia I |
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La presa in carico e il Trattamento delle Famiglie problematiche |
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Le Terapie di Terza Generazione: DBT – Dialectical Behavioural Therapy |
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Conoscenze basilari di Psichiatria Clinica per la pratica della Psicoterapia I |
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Conoscenze basilari di Psichiatria Clinica per la pratica della Psicoterapia II |
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Tecniche e strategie di Terapie Comportamentali |
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Il Trattamento della Fobia Sociale |
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La Consulenza Tecnica di Parte e la Consulenza Tecnica d’Ufficio |
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La Consulenza Tecnica in ambito Peritale Minorile |
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FORMAZIONE INTENSIVA RESIDEZIALE |
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Il Trattamento del DOC |
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Il Trattamento dei disturbi Sessuali |
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Il Trattamento Integrato: Psicoterapia e Psicofarmaci |
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La Metafora in psicoterapia |
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Psicopatologia del bambino: il Trattamento dei disturbi della Sfera Emotiva |
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New Addictions: Modelli di Intervento e Trattamento |
QUARTO ANNO | |
Dalla Semeiotica alla Clinica Psicologica |
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Marketing Cognitivo-Comportamentale |
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Concettualizzazione del caso singolo |
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Il Trattamento dei disturbi di Personalità |
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Relazione terapeutica e Drop out |
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Altre Psicoterapie: L’intervento Sistemico-Relazionale ed il Modello Psicodinamico |
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L’approccio EMDR II |
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Il Trattamento nelle Psicosi Schizofreniche |
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Il Trattamento dei disturbi d’Ansia |
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Tecniche di Suggestione ed Ipnosi Terapia II |
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Supervisione casi clinici |
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Mindfulness-Based therapy |
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La self compassion |
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FORMAZIONE INTENSIVA RESIDENZIALE |
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Euristica delle strategie di Intervento |
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Il trattamento dell'ipocondria |
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Il trattamento della Depressione |
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Supervisione casi clinici |
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Gestione del Gruppo in Psicoterapia e Coordinamento Gruppi di Lavoro |
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Casi Clinici ACT |
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Casi Clinici FAP e DBT |
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Percorsi di Neuroriabilitazione |
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Stress Management Training |